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校长领导杰出奖:他在森林里上课 她开「声光迪士尼」

作者:admin 发布时间:2017-09-05
校长领导杰出奖:他在丛林里上课 她开「声光迪士尼」

博屋玛小黉舍长比令亚布,另一个较为人熟知的成分是记录片导演。图/比令亚布供给
教育部昨天公布106年度校长引导卓越奖,其中台中市博乌玛国小校长比令亚布,尽力原住民族教育,孩子不只学到泰雅族的传统文明,学科成绩也进步很多,甚至高于台中市全部小学的平均;桃园市东安国小校长黄木姻开设新住平易近母语课,亲自培训新住民成为母语讲师,更将学校打构成「声光迪士尼」,开设声光科技发明班,将光纤、LED等科技素材发展为特色课程。

博乌玛国小是国内第一所原住平易近教诲实验小学,黉舍老师6成是原居民,9成先生是泰雅族,以推展民族实验教育理念与部落文化。比令亚布为孩子量身打造以泰雅为本,在地素材为主体的教化方式,原住民学童透过母语深造,理解自身文化,也更可能发挥存续文化的义务。

比令亚布表示,以往师长教师的成绩排名在全国均标以下,娱乐免费试玩可提款,经由努力,逐渐往上晋升。今年博屋玛国小在教导部国家教育研究院所做的先生进修成就评量(TASA)基本才能检测中,今年的数学跟国语都高于全国及台中市的总均匀。

比令亚布说,学校改制为民族实验学校后,很多人质疑先生未来的竞争力在哪里,娱乐免费试玩可提款?但是,经过两、三年的试验后,证明孩子的基本才干不但不变低,反而向上提升。因为上午上国英数等学科,下午上泰雅文化课程,娱乐免费试玩可提款,小友人可能在河里、森林里上课,数学课也融入泰雅文化元素来教,「小友人每天来学校的眼睛都是雪亮的」,学习兴趣大年夜增,曾有先生生病都不愿乞假。

东安国小位于桃园平镇边疆,两成以上先生都是新住民之子。黄木姻开设新住民母语课、多元文化课程,至今6年,利用放假亲自培训新住民成为母语讲师,让新住民亲自进到教室替先生上课,结束文化互动跟语言学习。黄木姻说,她不渴望任何一个孩子被标签化,「每个孩子的文化都能成为主体。」

黄木姻说,教育的重点是要看到孩子的不合面向,孩子愿意施展,就会乐意学习。黄木姻更亲身设计,把学校经营成世界城,将教室规画成世界7年夜洲,图书馆是飞翔藏书楼,有热气球座椅、翱翔船柜台等,也引进国际志工到校上课。

东安国小校长黄木姻(中)培训新居民成为母语课讲师。图/黄木姻供应